Temario de Oposición a Audición y Lenguaje Murcia (actualizado 2024)

Name: Temario de Oposición a Audición y Lenguaje Murcia (actualizado 2024) - GPN
Brand: Audición y Lenguaje
Price: 175.00 EUR
Availability: InStock

Temario para la Oposición a Audición y Lenguaje de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia actualizado para la convocatoria 2024

¿Qué ofrece nuestro temario?

Actualizados.

Temario formato digital.

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DESCRIPCIÓN

ÍNDICE

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Temario redactado por profesionales y expertos en Audición y Lenguaje para ayudarte a superar tu oposición.

Este material cuenta con un contenido y una redacción impecables, basados en la experiencia de nuestros docentes a lo largo de los más de 25 años de actividad de Grupo Pedro Nicolás. Una gran veteranía puesta al servicio de las nuevas generaciones con un único fin: formar maestros competentes y cualificados capaces de afrontar cualquier circunstancia relativa a la actividad docente.

Contamos con todas las actualizaciones legislativas requeridas por la nueva Ley de Educación (LOMLOE).

Con la compra del temario TE REGALAMOS la Guía de Dificultades de Aprendizaje, con la que aprenderás estrategias de intervención en el ámbito de la educación primaria y que te serán de utilidad en la elaboración de supuestos prácticos y la programación didáctica.

¡Adaptado a los nuevos RRDD de currículum!
- Incluye implicaciones educativas (aspectos prácticos: muy valorado por los tribunales)

ÍNDICE Temario de Oposición a Audición y Lenguaje Murcia (actualizado 2024)

La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.
La educación especial en el marco de la LOGSE y su desarrollo normativo. El concepto de alumnos con necesidades educativas especiales.
El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización.
El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relación con estos alumnos. Las adaptaciones curriculares.
El centro específico de Educación Especial: Características del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes básicos y criterios para su elaboración.
Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Recursos de la escuela. Recursos externos a la escuela. Colaboración entre servicios específicos y servicios ordinarios.
Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje. Adquisición y desarrollo de la comunicación y del lenguaje y su relación con el desarrollo del pensamiento, social y afectivo.
Bases anatómicas, fisiológicas y neurológicas del lenguaje. Procesos de codificación y decodificación lingüística. Descripción y análisis de los componentes del lenguaje.
Características del lenguaje de los alumnos y de las alumnas de Educación Infantil y Primaria. Alteraciones del lenguaje más frecuentes en estas etapas educativas. Actuaciones preventivas.
Sistemas alternativos y complementarios de comunicación. El proceso deevaluación y toma de decisiones sobre los sistemas alternativos. El proceso de intervención.
Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.
Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Sistemas de detección del déficit auditivo.
La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares. Ayudas técnicas para la comunicación: tipos y criterios de utilización.
Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora. Aspectos diferenciales del desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia motora. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares. Ayudas técnicas para la comunicación: tipos y criterios de utilización.
Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia mental. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.
La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos con deficiencia mental. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.
Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas
especiales de estos alumnos.
La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.
Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del habla. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.
Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.
La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con alteraciones del habla. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.
Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.
Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje.
La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con alteraciones del lenguaje. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares.

Información adicional

Contenidos	Temario de Audición y Lenguaje adaptado a la nueva Ley de Educación (LOMLOE). Adaptado a los nuevos RRDD de currículum. Incluye implicaciones educativas. Referencias bibliográficas actualizadas. Formato PDF.